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  中学教师
谈英语教学中学生创造性思维的培养
    社会在不断发展，只有可持续发展的人才能得以生存和发展。因此，我们的教育就是塑造可持续发展的人。创造性教学关注学生的发展，尤其是个性心理品质和创新能力的发展，为学生的未来发展奠定基础……
如何在英语教学中实施素质教育
    李岚清副总理在《基础教育的根本任务是提高全民族的素质》一文中指出，“中国对外开放，我们一个弱点就是对外交际的语言问题，我们要认真研究中国人用什么办法学英语才能了取得最好的效果。”这……
现代教育技术手段运用于英语课堂之我见
    英语课是综合性工具课，是实践性很强的课。学以致用，学生在课堂上学习的内容要在实际生活中加以运用的，但我们目前的条件状况却并没有使其发挥的余地，这在客观上限制了它的巩固和提高。因此，……
试论英语教学中的几个心理学问题
    中介心理问题中小学生在学习英语过程中，汉语做为一种中介心理现象始终是存在的。无论是老师教还是学生学，都必须有意识的运用汉语中介心理这一原理，才能使英语教学效率得到科学化的最大提高。……
如何在初中阶段培养学生的口语能力
    如何在不影响课程进度的前提下，省时而又有效地开展口语教学活动，我有以下几点体会。 ①Saysomethingaboutyourbedroon/school…在学完一至两个单元后，……
浅谈中学英语词汇教学的艺术
    词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，如何教学生掌握一定数量的词汇，是中学英语教学的重要任务之一。本文就中学英语词汇教学的艺术谈谈具体教法。 ……
初中英语趣味教学谈
    “语言这东西，不是随便可以学好的”，学本族语如此，学习英语更是如此。但是如果教学得法，便可事半功倍。要取得这样的好效果，趣味教学可以说是一种好方法。……
初二英语学习中的分化现象及其抑制
    在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在……
岳阳县公田中学掀起向陶星学习的热潮
    近日，中午或傍晚时段，在岳阳县公田镇敬老院里，总出现一些特殊的小来客，他们的年纪均在十三、四岁。有的搀扶着老人散步、聊天；有的给老人洗脚、剪趾甲；有的给老人读报、讲故事、推介科学保……
中学化学教学的发展性评价研究
    2002年教育部颁布了(关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知)，通知中指出，中小学要（建立每个学生的成长记录（袋）（，并求各地在初中升高中的考试与招生中，（改变以升学考试科目……
提高学生英语学习兴趣的理想方法
    英语学习兴趣低下，是英语学习的主要情感因素之一。心理学的研究表明：英语学习兴趣低下与各项英语学习（听、说、读、写、译及综合语言知识）均呈现显著的负值相关。特别是“说”更为显著。因此……
归纳和总结是英语学习中的有效途径
    所谓系统的学习,就是要侧重于归纳和总结.这里指的归纳和总结并不只是在复习阶段的做法,是指教师在教学过程中,应善于归纳和总结已学过的和某些未学过的知识,使之成为知识链,顾及初中生的心……
中学英语“目标导学”模式初探
    英语是中学阶段的基础学科。如何在英语教学中体现素质教育的思想是当前教学改革中面临的重要问题。四川师范学院90年代初就开始在江油市和德阳市等地开展“目标导学”教改实验；在此基础上，又……
职业描述：中学教师
    在中学专门从事教育教学工作的人员。……
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