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前不久，笔者参加了江苏省教育厅、财政厅、发改委共同组织的专家组，对全省部分职业学校的实训基地建设工作进行专项督导检查。检查中发现，校企合作这种职教办学模式已被广大职业学校普遍接受并初显成效，但也有少数学校在校企合作方面偏离了方向。主要体现在：一是单纯地出租场地和设备，搞形式上的假合作；二是校内设备使用率低，却舍近求远为了合作而合作；三是不惜牺牲学生利益，无选择地盲目对外合作；四是抛开教学大纲，影响学生专业技能的培养。
导致这些问题的原因大致有三：其一是少数教育主管部门深入研究不够，满足于热热闹闹开现场会，搞形式主义；其二是少数学校领导“利”字当头，一切向钱看，把好不容易添置的先进设备出租给私营企业搞生产经营；其三是极少数人将服装、电子等员工招聘困难、征地困难的劳动密集型企业办到学校，表面上看是“校企合作”，让学生足不出校门便能顶岗实习，实质上是校企联手在利用学生的廉价劳动力。
校企合作是职业院校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措，其初衷是让学生在校所学与企业实践有机结合，让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享，以切实提高育人的针对性和实效性，提高技能型人才的培养质量。为此，各级教育行政主管部门和学校领导要认真学习领会中央有关文件精神，既要重视实训基地建设，也不能不顾学生实习而将有限的实习资源一租了之，更不能假借校企合作之名，联手行非法侵占学生廉价劳动力之实。否则，就会使校企合作偏离方向，起到相反的作用。 |
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