钟情动漫女孩花1.4万“设计”未来

华中科技大学机电一体化2006届专科毕业生毕伟，在深圳工作两年后，花1.4万元回武汉读职校。

2006年，毕伟毕业后，被孝感一家大型集团公司录用为技术员，专业虽然对口，但仅做了十几天，她觉得这份工作枯燥乏味，于是辞职去深圳，决定选择与自己喜爱的绘画相关的工作。被深圳一家工艺品公司聘为绘图员，专门画工艺品草图，给动画设计师用电脑设计。

干了两年，小毕不再满足给设计师打下手，她希望成为一名动漫设计师。于是辞职回汉，花1.4万元到新思维电脑美术学校，学习一年动漫设计。

记者开玩笑问：“你花血本改行，不担心将来收不回成本？”毕伟笑答：“我一点也不担心。在深圳，动漫设计师月薪8000元到1万元。即使当不成设计师，做动漫这一行，收入也不会低。”

“啃老”两年襄樊小伙要“自救”

25岁的本科生小黄，在家“啃老”两年后，坐到了武汉新思维电脑美术学校的课堂上，他渴望通过职业培训，找到自己的第一份工作。

2003年，小黄考上哈尔滨理工大学，但被调剂到一个非常冷门的专业——无机非金属材料。听说这个专业很难找工作，他曾想换个专业，但换专业要交2.5万元费用，家境不宽裕的小黄只好放弃。

毕业后，小黄回到老家襄樊，决定通过考研转行。但费了九牛二虎之力，考研却失败了。沮丧至极的小黄什么也不想做，成天在家混日子。今年初，实在没脸再“啃老”的小黄，来到武汉找工作，但跑了几场招聘会均无收获。无奈之下，找父母要了5000元，到新思维电脑美术学校学平面设计。

小黄坦率地告诉记者，刚开始，他觉得读职校挺没面子，但想到自己不可能一辈子靠父母，读职校也许能改变自己的命运，也就心安理得了。

一个专业1/4同学同上职校

3月21日是双休日，华中科大文华学院学生陈阳林却不敢睡懒觉。他7时起床，赶武汉珞珈职校的班车，到武昌东湖路上课。

小陈是机械电子工程专业2009届毕业生，每个双休都要到在珞珈职校学习绘图软件，已坚持一个多月。这种软件与他的专业有关，也很实用，但他认为，在学校只能学到一点皮毛。“绘图软件必须学精，就像写字一样，不仅要会写，还要写好。”他说。

小陈还告诉记者，大学三、四年级与他同专业的有160多名同学，其中40多名在珞珈职校学习。虽然没有休息日，学习很辛苦，但大家都相信付出终会有回报，心情很愉快。

不愿转行专科女生忙“深造”

湖北大学知行学院新闻专业专科生何朝晖，眼下正在新澳电脑学校学平面设计，这个专业分得很细，有办公软件、图形软件等多个小专业。

小何说，当初选择新闻专业，就是希望将来能当网络编辑。上了大学才知道，现在新闻专业本科生都难找工作，别说专科生了。她们寝室6名女生，已有5名通过自学考取了教师资格证，打算转行当老师。只有她还在坚守自己的专业。她希望通过职业培训，学到与本专业有关的电脑新知识、新技能，增强求职竞争力，再去应聘网络编辑。

各方声音

职校揭秘：

大半时间教动手

在“大学缝里”求生存的民办职校，为何对大学生有这么大的吸引力？奥秘在于它们找准了大学教育的“软肋”。武汉新思维电脑美术培训学校校长沈志清坦言：“大学教育如果做得完美，我们就没有了生存空间。”

沈志清分析，现在大学生找工作难，有两个主要原因，一是学的知识适应不了社会需要；二是动手能力普遍较差。民办职校正是在这两点做得比较好，才能生存和发展。

据了解，洪山区40家职业培训学校，90的专业设置与电脑有关。如弘博软件，主要从事数码设计、软件开发、网络安全等职业培训；新思维电脑美术学校，特色专业是平面设计、室内设计、建筑表现、动画动漫、和网站设计开发；珞珈职业学校，数控编程及机床操作、数控本模具设计为其拳头专业。这些专业，都是社会需要的专业。

更主要的是，学生在校学习，一半以上的时间都在学习动手操作。珞珈职校通常让学生上午学理论，下午下车间实习；新思维电脑美术学校，平面设计全部采用案例教学法，每节课教一至两个经典平面设计案例，启发学生的思维。

大学生：

培训后更易找工作

多名参加过职业培训的大学毕业生，在接受记者采访时称，在职校学的东西很实用，找工作比较容易。

湖北民族大学平面设计专业2008届本科毕业生周锋，上周结束试用期，成为恩施巴曼文化传媒公司一名专业平面设计师。他是靠一张海报赢得这一职位的。

2007年，读大三的周锋，深感在大学学的知识不扎实，担心这样下去，将来很难找工作。当年暑假，他从恩施专程来汉，花1000元到武汉新思维参加平面设计职业培训。去年暑假，再次来汉培训。毕业后，他靠现场设计一张旅游海报，被巴曼文化传媒公司相中。周锋说，在他之前，有十几名求职大学生，设计过同样主题的海报，但像是一个模子倒出来的，而他设计的海报，构图新颖美观，让老板眼前一亮。

“在‘新思维’，我学了100多个经典平面设计案例。不参加职业培训，我不会有今天。”周锋自豪地说。

据了解，职校学生就业率普遍较高，还有一个重要原因，就是不少职校与企业都有合作关系，有的学校合作企业多达数十家，这些企业成为职校生的主要就业渠道。