初中毕业生迈入中职学校e21：快到6月了，又一届初中生面临毕业分流。今年，宜昌市在确保中职招生工作方面有哪些举措？
今年，宜昌市教育局领导在讨论全市职业教育发展问题时，提出了明确的要求，采取了几条得力措施，力度很大。市教育局党组书记、局长苏开美同志站在落实科学发展观的高度，提出把发展全市中等职业教育作为教育事业的新的战略重点。
1、从招生的计划源头上采取硬措施。
第一，强调高中阶段的招生由市教育局统筹协调，统一下达招生计划。
第二，严格控制，普通高中招生计划不得超过应届毕业生人数的50。
第三，严格执行计划招生，不得超计划，谁超过追究谁的责任。
这些措施，明确了教育行政部门的职能，为发展高中阶段教育，实现普、职协调发展，起到了有力的推动作用。
2、规范招生秩序，严格制止提前分流初中毕业生。
过去有些县市教育局为了县市职教中心的招生，学生从3月份就开始分流。那些不参加中考，不读高中的学生，提前被招走了。本地职教中心把本地初中毕业生生源垄断了，扰乱了招生秩序，同时也扰乱了普及九年义务教育的教育教学秩序。
3、加强对普通高中和中职学校的招生宣传，不得进行虚假宣传、不得诋毁其他学校，规范招生宣传行为，由市教育局统一组织，在指定的媒体上组织宣传。
4、为了可持续健康发展，对现有的市直职业学校进行调整。
过去计划经济时代，部分中专中职学校是由各部门举办的，人财物归属不同部门。此次调整就是要理顺中专中职学校的管理体制，统一划归教育行政部门管理、举办。
我们计划，今年全市所有中职将全部调整到位。目前，每个县都有一所以上的职业教育机构，有的甚至有3到4所，调整以后每个县集中办好一所职教中心。市直中专学校目前有7所，调整后将保留2到3所。
学生开展机加工实习e21：整合、调整的目标是什么？
通过对教育资源进行整合，凸显职教特色和专业特色，使现有的职业教育资源得到最大化的利用，同时避免恶性竞争。过去，中职学校开设的专业有70以上重复，经过调整后，我们计划把重复专业降低到30，优化专业结构。
全部调整到位后，全市将只有14所中职学校，形成以3所高职为龙头，14所中职为骨干，1所技校为补充的职业教育格局。
调整后，职业教育实验实训、基础能力、师资队伍这些资源得到了整合，职业教育的特色和教育教学的能力得到提升，集中优势来办好现有的职业学校，职业教育的质量会得到进一步提高，学生就业的能力也会得到提高。
学生在酒店参加实习
赴苏州金像电子就业的毕业生e21：学生就业一直是职业教育重中之重的工作。宜昌市中职学校毕业生的就业情况如何？
去年，全市中职毕业生1万7千6百多人，一次性就业率达到98，很多专业的学生都是提前被企业预定，这说明中职毕业生的就业市场是很宽广的。下一步的工作重点是提高就业质量，要提倡高质量就业。不光要看就业率，还要看就业稳定率、起薪率、专业对口率，为企业提供更加优质的毕业生。
我认为，中职学校是国民学历教育，中职学校的毕业生不能像那些短期培训机构培养出来的农民工和技能工一样，那是一种低端的劳动力。中职学校的培养目标，不仅是让学生就业，还要为学生今后创业奠定一定基础。他不同于一个农民工，应该具有可持续的学习能力、创业能力和发展后劲。
e21：金融危机的影响在持续加深和扩大，中职学校毕业生的就业会受到冲击吗？
目前看影响不大。多年来对于毕业生就业工作，各个中职学校都很重视，把就业视为拉动学校招生、带动学校发展的重要工作。学校建立了比较稳定的就业渠道，在大型企业、发达地区建立了就业基地。所以总体来看影响不是很大。
现在我们的毕业生除了输送到外地外省，更要指导他们在当地就业，为地方经济发展服务。特别是县市职教中心，在开设专业时一定要紧密结合当地经济发展的实际情况和人才需求情况，培养为当地经济建设服务的实用性人才。
比如兴山县职教中心开设的种植专业、五峰县职教中心开设的茶叶制作专业，很好地适应了当地经济发展需求，为当地企业输送大量人才。职教中心也受到了地方政府和当地群众的认可，发展势头良好。
e21：今年，宜昌市中职教育领域还有哪些重点工作？
一个是加强师资队伍培训建设。目前，我们职业教育的教师队伍数量不足、结构不优。我认为，发展职业教育，提高职业教育质量最关键的措施，就是不断加大教师队伍建设和培训的力度。
一方面要组织教师参加国家级、省级、市级的培训。去年我市参加国家级培训的教师有38人，受训后发挥的作用很大。一方面要引进一批高技能的教师到职业学校任教。提高“双师型”教师的数量。现在我市“双师型”教师不足30，将来要逐步扩大到50以上。
教师技能竞赛另一项重点工作是举办职业技能大赛。
这是推动学校加强实践教学的有效措施，同时也是促进学生就业的一项最直接的教学。通过技能大赛，能让学生接触和使用到最先进的技术设备，也可以搭建学校之间的交流平台。
宜昌市职业院校技能大赛掠影：
机械加工技能竞赛
电子组装技能竞赛
机械零件测绘技能竞赛e21：下一步将如何加强中职学生的培养和培训？
深化教育教学改革，打破传统的教学模式。在学生掌握基本的文化知识、专业理论知识的基础上，重点要让学生在实践中掌握本领，掌握技能，特别是操作性的技能。
要把学生培养成高素质的综合性、技能性人才，要在职业学校中开展思想道德教育、爱岗敬业教育、诚实诚信教育，教学生学会做人。着力提高学生的综合素质，把开展专业技能活动和开展文艺体育活动结合起来。
宜昌市中职学校文艺汇演
中职学生在三峡国际旅游节开幕式上表演
中职学校节目“抢滩的汉子”参加全省新人新作赛e21：您对职业教育的未来发展有何展望？
四个字：任重道远。
尽管有很多困难，但我认为，随着国家政策的不断落实，社会的进步，人们的认识会逐步改变，职业教育事业的前途会更加光明。
我可以断言，将来我国高中阶段教育的格局将会大改变，职业教育的规模要远远大于普通高中。
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