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[特殊教育教师]
及时为聋儿选配助听器
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    儿童期,尤其是6岁以前,是建立语言的关键时期。孩子在与母亲之间的呼唤过程中,模仿母亲的说话,开始形成自己的语言能力。在这个时期,正常的听力是孩子捕捉与琢磨别人语言的必要条件。相反,即使只是轻度听力损失的儿童,由于得不到别人与自身的真实声音的印象,不能自动纠正自……
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影响我国学龄聋儿听力语言康复的因素分析
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    1、入学年龄偏大   科学的结论告诉我们,对聋儿的教育越早越好,应尽量做到早发现、早治疗、早干预,让他们尽早接触语言,学习语言,从而使他们的生理发育、心理及思维发展能同步进行。 ……
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聋儿家庭早期听觉康复训练
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    聋儿佩戴了助听器后,有了一定的听力补偿,家长就可以借助听器对孩子进行听觉训练了。我们知道,一个人之所以能对各种声音产生认识,首先必须要能感到声音的存在,然后对声音产生注意,进而识别不同声音,没有以上这些感知作为基础,要想听懂声音,并且做出反应是不可能的。因此,……
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聋儿康复训练需要做些什么?
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    1、了解和评估聋儿当前的听力、语言水平,指定相应的目标和计划。   2、听觉训练。目的:提供聋儿对声音特别是语言的听取和分辨能力。……
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纯音测听方法
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    纯音听力计系应用电声学原理设计而成,能产生不同频率、不同强度的纯音,频率范围在125~10000赫兹,声级范围在0~120分贝,基本包括了人耳听区的主要听觉范围。其单位用听力级(HL)分贝表示。测定听阈用的声刺激有纯音、调频声(啭音-warble tone)、……
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给聋人一个有声世界 科学家发现听力之门“钥匙“
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    动物能听到声音的关键物质是什么?这曾经是个谜。最近,美国科学家发现了开启听力之门的"钥匙",他们在人体内耳中,发现了一种可以将声波转换成神经刺激并传递给大脑的蛋白质———TRPA1蛋白质。医学界认为,这种蛋白质很可能就是治疗听觉系统疾病的关键。基因疗法治疗耳聋……
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聋童应何时戴助听器进行语训?
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    对于聋儿我们强调早期干预,包括早发现、早诊断、早治疗、早放大、早训练。   当家长发现孩子听力不好时,就要去见专科医生及时进行诊治。如果是传导性耳聋,早期治疗,听力可恢复;如果是感音神经性耳聋,听力多数是不可能恢复的,只有通过助听器解决声音放大的问题。 ……
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聋儿家长对聋儿语训应当具备的几点认识
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    聋儿家长面对自己的聋孩子,非常痛苦和悲伤,同时也有一种愿望:就是砸锅卖铁、倾家荡产也要给孩子治好病,让他学会说话。虽然当代医学技术还不能够治愈耳聋,但有一条极其艰难的路是能够让我们的聋孩子学会说话的,那就是给他(她)配戴合适的助听器,并对其进行科学的、长期艰苦……
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听觉康复的评估标准是什么?
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    听觉康复评估包括数量评估和功能评估。   数量评估即运 用专业的测试设备,测试聋人裸耳和配戴助听器后各个频率的阈值,并对其阈值加以分析的过程。它主要反映耳蜗的功能。功能评估即选用一组单字或一组双音节单词,聋儿要选择适合其年龄、智力、听力、语言等方面特点的……
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聋儿康复知识听力语言康复
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    聋儿康复是指利用聋儿的残余听力配戴合适的助听器,经过医学的、教育的和强化训练等各项措施,使其在听觉、语言、心理方面得到康复,达到“聋而不哑”从而回归主流社会。要使聋儿实现康复,必须做好以下几项工作:……
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聋儿康复听力语言的方法
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    (一)、听力训练   听力训练有:唤醒听觉;建立声音的节律感;分辨各种细微声音;欣赏音色;分辨语言五个阶段。训练要循序渐进,不能倒置或跳跃进行。 ……
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浅谈在聋校数学教学中加强素质教育的几点做法
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    李岚清在全国中小学素质教育经验交流会上的讲话中指出:实施素质教育就是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义……
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聋校舞蹈教学中如何引导学生感知舞蹈情感
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    形式丰富多彩的人类舞蹈艺术是人类文明的象征,是人类文化的宝贵财富。古今中外人们对舞蹈艺术的论述很多很多。中国古籍《毛诗• 大序》中提出:“……情动于中,而行于言,言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故咏歌之;咏歌之不足,不如手之舞之,足之蹈之也。”芭蕾……
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在爱的世界里健康成长
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    爱,总是给人以温馨、抚慰和希望的感觉。苏霍姆林斯基说过:“孩子是人类的无限多样化的花园里最脆弱、最娇嫩的花朵。”更何况是我们这群聋哑孩子,他们幼小的心灵更需要我们特殊中队辅导员的爱。作为一名从事了十年中队辅导员的我,在和聋哑队员们相处的日子里,我领悟到了爱的力……
  关键字:科学 研究 残疾儿童 残疾青少年 残疾 成人教育 特殊教育 教师 
聋校语文教学呼唤新理念
更新时间:2007-05-26   来源:互联网
    教育是人类掌握自己命运、推动社会变革的动力,它的现代发展水平特别是以重视和发展人的全面素质的教育,将成为人们进入21世纪的钥匙。聋教育是我国整个教育事业的一个组成部分,语文素质又是学生良好素质的一个重要组成部分,因此,我们聋校教师要增强素质教育的意识,在语文教……
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