——牛栏山酒厂创建学习型企业评估自查报告

　　北京顺鑫农业股份有限公司牛栏山酒厂位于北京市顺义区牛栏山镇，主要生产以“牛栏山”牌二锅头和浓香型百年系列为代表的四大类共计110余种酒类产品，其历史可追溯到明末清初享誉京城的“东路烧酒”。自1952年成立至今，企业已发展成为国有控股大型企业，占地30多公顷，拥有总资产5.1亿，是北京市年产白酒５万吨以上的生产厂家之一。现共有干部职工1081人，其中，科研、管理人员占11%，高中以上学历占77%，中级工以上人员占64％，科研人员、管理人员和技术个人获得行业认定的职业资格证书者占92％。
　　 一、创建背景
　　 我厂创建学习型企业，其目的是为了更好地解决企业管理和经营中所遇到的瓶颈问题，以更快地适应迅速变化的市场竞争。作为一个有着悠久历史的大型国有企业，在多年的改革发展过程中，我厂几经沉浮：计划经济时代，由于牛栏山二锅头有着世代相传的良好口碑，我厂产品供不应求，完全不需要研究市场变化；九十年代初，正值国有企业转型、计划经济向市场经济过渡时期，我厂由于对市场需求分析不够，加之原有体制跟不上时代变化，面临经营生产举步维艰的局面。关键时刻，我厂上下一心，在充分的市场调研基础上，经过多次的生产工艺调整、勾调方案设计和选定以及品尝试验，终于研制出适合当时消费者需求的产品，企业扭亏为盈，1996年销售收入突破5.8亿；96年以后，随着市场经济的逐步发展，企业之间竞争愈发激烈，我厂产品销售额逐步下滑。企业领导人面对市场认真分析、冷静思考，积极实施市场战略、人才战略、创新战略和品牌战略，深化改革、转化机制、优化管理，挖掘企业文化、推进战略性结构调整，企业的主要经济指标增长达到有史以来最快速度，创造历史新高。2005年，我厂年销售额41450万元，同比增长38.16%；利税11520万元，同比增长35.85%。
　　 在企业不断曲折前进的过程中，我厂的领导团队深刻认识到，企业的竞争，是科技的竞争，是产品的竞争，是管理制度的竞争，但最终是人才的竞争。学习型企业是自觉运用学习型组织理论，把提高学习力作为企业管理和企业发展关键措施的企业；是以提高群体智商为核心，充分开展团队学习，强调学习工作化、工作学习化，从而使企业的创新力、竞争力不断发展、增强的企业；是以共同愿景为基础，使员工全身心投入，最大限度地发挥自己的潜能，勤奋而聪明地工作并体会出生命意义的企业。创建学习型企业是企业参与知识经济时代竞争的必然选择，也是在激烈的市场竞争中立足并取胜的重要保证，是未来企业发展的必然趋势。特别是进入新世纪，企业竞争更加激烈，针对部分员工思想意识跟不上快速变化的市场环境的状况，我厂提出了“换人还是换脑”的问题，决定从根本上改变干部员工的工作观、学习观，倡导学习工作化、工作学习化，用创建学习型企业理论指导实际工作，不断提高企业的学习力，以保持企业持续的创新力、增强企业的综合竞争力。为此，2002年，牛栏山酒厂正式引入学习型组织理论，开始创建学习型企业实践。
　　 二、具体做法
　　 （一）建设学习型领导班子，引领员工观念变革
建设学习型领导班子是创建学习型企业的关键。我厂在创建学习型企业过程中始终坚持领导班子带头原则，通过抓学习型领导班子建设，引领全体员工转变观念，树立全新的学习观。
　　 我厂把提高解决实际问题的能力作为建设学习型领导班子的出发点，把提高班子的管理水平作为建设学习型领导班子的着力点，把提高班子的创新力作为建设学习型领导班子的关键点，把提高班子的服务水平作为建设学习型领导班子的落脚点。我厂要求领导干部每人每年深入学习两本书，每天自学不少于1小时，每周至少开三次领导干部碰头会，畅谈学习感受、交流学习心得。班子每两周集中学习一次，中心组学习每月一次，坚持一手抓思想政治教育、党性教育，—手抓知识更新和业务培训。领导干部带头，从理论学习入手，不断深化认识，提高创建学习型企业的自觉性、主动性，增强责任感和紧迫感。班子成员真正实现了领导者角色的转变：班子成员是宣讲师，利用一切机会向干部员工宣传党的路线、方针、政策，指导和帮助干部员工树立终身学习观，激励员工完成各项目标；班子成员是设计师，帮助全体员工设计个人职业发展规划，设计企业发展的共同愿景；班子成员是服务员，充分体现以人为本的管理思想，为员工实现个人愿景和优良业绩创造有利条件，凝聚全体员工为实现企业的共同愿景服务。
　　 厂长李怀民同志就是一个在工作中不断学习进步的典型人物，在他进厂工作的28年时间里，始终坚持终身学习的理念，不断学习、充实自己，从一名普通烧酒工自学成才，取得研究生学历，成为一名高级工程师。1998年获“全国职工自学成才者”荣誉称号；1999年获得“首都劳动奖章”；2003年被北京市总工会评为“北京市职工十大科技创业带头人”；2004年获中国酿酒工业协会颁发的“全国酿酒行业百名先进个人”荣誉称号；2005年获得“北京市劳动模范”称号。
　　 为了使员工能真正地、较快地接受学习型企业的理念，引领全体员工参加到创建学习型企业的工作中来，我们摒弃了传统的会议、文件等传达方式，在职工上下班的必经之处张贴大幅标语、口号、宣传图片、学习材料等宣传资料，营造氛围。灵活机动地利用职工午间休息时间，以谈话的形式将学习型组织理论和具体实例潜移默化地向职工进行传输，让职工在潜移默化中改变自己原有的观念，认识到终身学习的必要性和重要性，增强主动学习理论知识和生产技术的动力。同时，制定完善了《牛栏山酒厂创建学习型企业工作意见》，向全体员工下发了《创建学习型企业，争做知识型员工》倡议书，印制了《牛栏山酒厂创建学习型企业知识竞赛试题》，引导广大员工树立终生学习观和全面的学习观。
　　 （二）全面统筹、合理规划，完善学习型企业组织管理
　　 我厂成立了由厂长李怀民同志任组长，各车间、部室负责人为组员的创建学习型企业领导小组，制定了人力资源控制程序，健全了教育培训管理系统，明确了各部门在企业教育培训工作中的职能分工。每年年初由人事劳动部负责制定职工教育培训的年度工作计划，将职工教育培训作为各部门年度岗位经济责任制中的一项重点内容进行考核。
我厂根据自身实际情况，通过自上而下、自下而上几轮研讨，制定了《牛栏山酒厂创建学习型企业实施方案》，明确了创建学习型企业的具体实施步骤和方法。根据企业现状和发展趋势，制定了《牛栏山酒厂人力资源开发及管理规划》，对人员招聘、培训、管理进行了系统的规划和设计。我厂又下发了《牛栏山酒厂关于厂级领导干部工作分工的通知》，成立了企业教育培训职能小组，由厂长亲自负责，对企业的职工培训全面统筹、协调、指导，人事劳动部全面负责对创建学习型企业、人力资源开发、教育培训规划的执行情况进行有效监控。每年年初，人事劳动部都要与厂部签订量化工作责任书，其中创建学习型企业和员工教育培训工作是重中之重，其实施过程均需由企管部来跟踪监督，并进行定期考核评估。人事部根据反馈的评估意见及时对工作进行改进和调整，以确保创建工作取得实效。
　　 （三）改善员工学习条件，完善创建保障机制
　　 改善员工学习条件。我厂建有专门的职工培训教室，配备了投影仪等现代化教育教学设备。免费开放图书室，定期更新藏书。和中国地质大学、天津科技大学等高校联合，作为其实践教育基地，聘请中国白酒酿造专家及高校、研究所的专业技术人员参与产品开发、规划企业发展和培训企业员工。为员工再教育、资格认证等提供培训信息、培训途径，并为员工岗位培训提供充足的机会和交流平台。
　　 完善学习激励机制。一是制定激励措施，鼓励职工个人、班组、单位为实现企业共同愿景而学习。二是加大表彰奖励力度，提高奖励标准，提高奖励的时效性，对在各类竞赛中取得优异成绩、表现突出的单位和个人及时给予奖励。三是每月开展“评选企业好主人”活动，每年评选先进工作者，每两年评选企业劳模。自2003年至今，我厂共评选表彰了23名企业劳动模范、360名先进工作者、133名三八红旗手，奖励金额十余万元。优秀员工在表彰大会上作事迹报告，交流经验，激励全体员工不断学习、努力工作。
　　 建立科学的育人机制。我厂在推进企业改革和创建学习型企业过程中，努力将企业办成一所育人的学校，形成了在学习中育人、在工作中育人的机制。企业按职工工资总额的2.5%按时足额提取教育培训经费，并由财务部负责监督经费的使用情况，确保教育培训经费使用合理、规范。针对员工观念与企业改革存在的差距，我厂制定了适合全体员工成才发展的人才资源开发培训计划，建立不同层次的人才使用规划，逐步建立起了外源培训（即走出企业，向社会各界学习先进经验）、内源培训（即将专家、学者请入企业，对员工进行各种形式培训）和自主培训（即选拔本企业中成绩突出者或专业技能优异者对职工作演讲、报告、培训）的立体培训模式，并聘请了一大批在不同领域颇具影响力的专家学者作为我厂职工的指导教师，不定期为我厂职工讲授营销、公关、白酒酿造等各种知识技术，提高我厂干部职工的综合素质。对结合岗位发展需要自学成才取得学历证书、资格证书的职工予以奖励。
　　 建立起以学习力为导向的用人机制。我厂制定了全员竞争上岗制度，实施了《关于干部人事制度改革方案》，形成了岗位靠竞争、收入凭贡献的机制，为职工搭建了施展自我才华的平台，更好地激发了职工的学习热情。今年年初，经过领导班子集体评议，将郭立荣等3名学习努力、爱岗敬业、业绩突出的科员大胆提拔为中层干部，为我厂的干部队伍注入了新的活力。
　　 （四）帮助员工进行职业生涯规划，建立企业共同愿景
　　 鼓励员工开展职业生涯规划。2004年，我厂以中层干部为试点，开展了职业生涯设计并制定了配套的学习计划。此项工作开展后，引起了很大反响，并取得了很好的效果。2005年至2006年，我厂又逐渐将制定职业生涯规划的范围扩展到科员和生产骨干，现已有约50%的干部员工进行了职业生涯设计，并且大都能根据配套的学习计划完成短期目标。
　　 建立企业共同愿景。共同的愿景对激发职工潜能、促进职工实现自我超越、增强企业凝聚力起着十分重要的作用。我厂在全厂范围内进行了职工个人愿景问卷调查，并将职工对车间、部室、企业的希望汇总整理，结合企业实际，在深度汇谈的基础上，通过整合职工的个人愿景，经过自上而下、自下而上几轮研讨，将企业职工的个人愿景，班组、车间的团队愿景，企业的战略理念，全部聚合到一起，最终形成了以职工“奉献企业、服务社会、实现自我”的个人愿景为基础、以“酿造一流白酒、打造一流品牌、创建一流企业、实现一流待遇”为最终目的的“愿景塔”，并以直观的图表形式表现出来，使员工一目了然，对调动广大员工的积极性、发挥每个员工的内在潜能起到了激励和促进作用。
　　 （五）建立企业学习系统，深入开展团队学习
　　 建立企业学习系统。在创建学习型企业过程中，我厂逐步建立起以认识自我、适应发展为目的的反思学习系统，以吸收知识、增强能力为目的的反馈学习系统，以构建平台、应用知识为目的的共享学习系统。我们要求每名参与学习的员工都要对所学的内容进行反思，然后将其运用在工作中，探寻经验和不足，思考下一步该做些什么、应该怎样做，并组织职工进行汇谈。大家一起谈体会、谈经验、谈感想，学习别人的长处，克服自己的不足。在反思、探寻、汇谈、共享的过程中，我们克服了一个又一个困难，解决了一个又一个问题，员工的学习能力和个人素质不断提高，真正达到了“塑造学习型员工”的目的。
　　 深入开展团队学习。深入开展团队学习是创建学习型组织的关键环节。我厂多年来始终坚持每周五下午组织职工系统学习。通过学习学习型组织理论、企业文化知识、财务会计知识、经营管理知识、实际操作技能等理论知识，查找制约企业发展的因素，解决企业管理中的问题，研讨企业经营发展的对策。在全员培训的基础上，组织有培养前途的年轻管理人员和生产骨干参加短期培训、资格认证培训、学历教育等，组织生产骨干、党员等参加不同层次的培训班、专题讲座，选拔员工担任兼职培训师，深入车间班组宣讲企业改革发展和创建学习型企业理论知识。2005年7月，我厂专门聘请深圳山鹰集团特训师，对我厂中层及以上管理干部，以“提高核心竞争力”为主题，进行了为期两天的强化封闭培训。2006年8月，我厂邀请中央党校政法研究专家为全体干部分析国际、国内政治形势；9月，我厂又邀请中华全国总工会宣教部专家为干部职工就“坚持科学发展观，推动‘创争’活动在新的历史起点上有更大作为”进行深入讲解，干部职工受益匪浅。仅2005年，我厂就组织了1127人次培训。创建初期，我厂向各车间、部室下发了《争创学习型班组》倡议书，大力开展学习型团队创建活动，以班组、部室为单位，开展团队学习。开展学习型班组评比表彰活动，评选出检测中心开发班组、纸箱五裱班组等创建工作卓有成效的基层班组为创建学习型班组优秀单位，在年底的表彰大会上全厂通报表扬。今年八月，我厂推荐检测中心开发班组向北京市总工会申报北京市学习型先进班组。
　　 外出学习，借鉴优秀企业的先进经验。自2003年以来，我厂先后组织中层干部去海尔、许继、五粮液、白云边、稻花香等国内知名企业参观学习。2006年，我厂“深挖企业文化、创建学习型企业”领导小组一行赴山东新星集团和山东丽鹏包装有限公司、内蒙伊利集团、蒙牛集团进行了参观学习。回来后每人都认真总结了所见所闻，写出了心得体会，并专门召开了“深挖企业文化、创建学习型企业”座谈会，向干部职工详细介绍了四家公司的企业文化和管理机制。干部职工都深受触动，决心将所学到的经验结合我厂实际，应用到日常的工作中去，以加快我厂发展的步伐。
　　 三、取得的成绩
　　 （一）学以致用，以用促学
　　 学是基础，用是目的。在创建学习型企业的实践中，我们始终把学习与工作、与企业发展紧密结合，通过学习来解决生产经营过程中的实际问题。例如，近年来，专卖店销售模式风险大、成本高、市场效益和经济效益相对较差，已经不适应当前市场的变化。我厂组织销售人员、管理干部、市场调研人员多次召开讨论会，将平时的理论学习运用到日常工作中去，最终决定将专卖店的职能向服务和督促经销商方面转移，即利用规模大、信誉好的经销商现有的销售网络代售产品，我厂派专人进行服务和监督。这样，不仅很好地规避市场风险，还大大提高了区域销售额，销售额同比增长161％。又如，检测中心开发班组始终以“坚持自学，以老带新，学有所为，学有所用”为原则，坚持不懈、持之以恒，孙海波、张亚新通过了中国酿酒协会的培训考核，取得了全国高级品酒师资格证书，张慎军、魏耕会等十名同志取得了全国品酒师资格证书。在开发班组的辛勤工作下，我厂自主研发出了151种新产品，申请了3项专利。再如，我厂香海研究所的李兰英同志，到厂初期仅是天津科技大学的一名大专毕业生，在企业鼓励自学成材的大环境中，通过在工作中不断学习、不断探索研究，提高自身素质，现已获得高级工程师资格证书，被评为国家级品酒员，并在权威科技期刊上发表论文数篇，带领研究所的研发人员为新产品的推出做出了卓越贡献。
　　 （二）整合文化，凝聚人心
　　 在学习型企业创建过程中，我厂非常注重创建工作和企业文化建设的融合，制定了《关于开展“创建学习型企业，深挖企业文化”活动实施意见》，运用学习型组织的理念和方法，分阶段、分专题对牛酒文化进行系统研究，建立了符合时代特点、符合牛酒自身特色的企业文化体系。我们以“精工、精业、精品，精创百年名酒”为企业宣言，以精工之志，育精业之心，铸精品之魂。脚踏实地，是牛酒人的基本准则和高尚品格；开拓创新，是牛酒人突破自我、面向世界的胸怀和勇气；追求卓越，是牛酒人执著的信念与追求，更是牛栏山酒厂不断前进的强大动力和精神支柱。我厂建立了形象展示网站、刻制企业宣传光盘、编写牛栏山美酒传说评书、请漫画家绘制牛栏山故事连环画，以“感动员工、感动客户、感动全社会”的宗旨，精心做好每一项工作，从而形成了具有牛酒特色的新的文化体系。
　　 （三）提升素质，促进发展
　　 创建学习型企业提升了员工素质，促进了企业的进一步发展。我厂形成了广大员工主动学习、自学成才的良好氛围，自2002年以来，先后有70多人通过自学，取得了大专、本科学历。2006年上半年，企业全员培训率达到90%以上；管理人员中大专及以上学历的达到92%，员工中具有高中及以上文化程度的达到77%；专业技术人员中每年参加继续教育学习时间累计达到72学时的比例达到85%；在中层干部中普及了计算机和外语培训；新员工的岗位培训率达到100%；特种作业人员持证上岗率达到100%；1%的员工获得国际通用职业资格证书；员工中初级工占28%，中级工占42.63%；高级工和技师的比例达到21.37%。2003年至2005年三年内，我厂先后有26人次被顺鑫集团评为先进工作者、劳动模范、生产标兵。
　　 创建学习型企业促进了企业的全方位发展。我厂 “牛栏山”、“华灯”两个品牌连续十年被授予“北京市著名商标”称号。我厂在1999年12月被中华人民共和国国内贸易部授予了“中华老字号”荣誉称号。2002年９月成为北京市第一家“原产地标记”保护的出口企业。2006年1月5日，“牛栏山”商标经国家工商总局商标局认定为“中国驰名商标”；1月16日，王岐山市长在听取北京市十二届人大四次会议顺义代表团讨论时，作了重要发言，对我厂给予了高度评价。由于员工素质不断提高、充分发挥了团队精神，今年一至六月实现销售收入31996万元，与去年同期的20737万元相比，同比增长了54%；实现利润3700万元，同比增长87%；上缴税金6873万元，比去年同期增长了1154万元；实现工业增加值11271万元，与去年同期相比，增长了1964万元。2005年，我厂被评为顺义区“创建学习型企业”先进单位。2006年6月1日，《工人日报》整版刊发了《创建学习型企业，提高核心竞争力——牛栏山酒厂创建学习型企业纪实》，并相继被多家媒体转载，对我厂创建学习型企业是一个有力的肯定和促进。
　　 四、特色与创新
　　 （一）完善机制，建立矩阵式推进体系
　　 在创建工作中，我厂精心构建起厂、车间(部室)、班组纵向三级和党政工团横向四层矩阵式推进体系。“纵向三级”是指：厂级领导班子通过实际调查、研讨，确定创建的具体步骤和措施；车间（部室）在实施的过程中，结合自身实际情况，提出具体落实措施，向职工贯彻；班组带领全体职工结合岗位实际，努力实现自觉学习、主动学习、团队学习。“横向四层”是指党政工团联手，在厂党委的领导下，各部门齐抓共管、分工协作、各负其责，各级领导班子、各级党组织、工会、团委形成合力，保障创建学习型企业工作落到实处、取得实效。
　　 （二）运用现代信息技术，实现知识共享
　　 我厂充分利用信息化手段，逐步建立起K3物流管理系统、办公自动化系统。利用网络资源，上网发布企业信息，在网上了解有关的政策法规，为企业经营活动提供依据；在网上跟踪行业技术信息，保障企业开发适合市场需求的新产品；与消费者和经销商进行网上信息交流，及时反馈意见；与有协作关系的生产企业进行网上信息交流和商务活动，提高工作效率；开展产品销售、产品虚拟展示等网上商务活动；运用网络学习先进管理方法，并下载刻录成光盘，组织职工收看学习，进行讨论。通过运用网上学习、网上管理、网上交流等先进的学习方法，使职工的学习能力和创新能力不断提高。
　　 （三）坚持以人为本，努力解决本地劳动力就业问题
　　 我厂始终以推动本区经济、建设小康顺义为己任，为农民跳出农门、转向二三产业就业提供机会，大量招用本地劳动力。我厂现有职工中，99%都是本区居民。为解决本地下岗工人和农村富余劳动力文化水平不高的问题，我厂在新招用本地员工上岗之前，都要进行厂部、车间、班组三级安全教育培训，增强员工的安全生产意识。根据员工自身素质的不同及岗前测试的具体情况，将员工分派到烧酒、运输、销售、管理、技术等工作，实现人尽其用。我厂还出台了《牛栏山酒厂提前退休职工享受补助实施办法》，规定了符合条件的提前退休职工，允许其直系亲属顶替接班，仅此一项，自2003年起至今，我厂就安置了56名本区城乡劳动力就业，很大程度上解决了职工子女的就业问题，解除了员工的后顾之忧，极大地激发了职工工作的积极性和主动性，使职工真正成为企业的主人，使企业真正成为广大职工的“生命延续、情结凝聚”之所。
　　 （四）建立零距离沟通机制，充分实现民主管理
　　 随着创建活动的深化，职工参与企业管理的民主意识增强，更加强烈关注个人和企业的发展，积极要求参与和投身于企业改革之中。我厂全面实行厂务公开，每年向职工征求合理化建议，经过整理汇总后反馈给厂部，根据我厂实际情况予以采纳。在年初进行的“我为企业献一计”活动中，全厂员工提出了千余条针对企业改革和发展的合理化建议，经归纳总结为55条，现已发至各相关部门整改落实。今年9月，我厂又开展了“我心目中的牛酒人”意见征集活动，让广大干部员工对“牛酒人的精神面貌、为人处事究竟应该是什么样”畅所欲言，调动全体干部员工的积极性，切实把参与企业管理变为了职工的自觉行动。广大职工在充分行使民主权利的同时，也为企业的领导班子科学决策提供了有价值的参考依据。每月8日、18日、28日为厂领导接待日，厂领导与职工面对面交流沟通，每年两次职工代表大会，年底定时召开职工大会，宣传形势、汇报工作，传达企业改革发展的信息，确保了职工紧跟企业发展思路，支持和参与企业改革。各项民主管理制度的建立，真正把依靠职工办企业落到了实处，职工的主人翁地位得到充分尊重和发挥。
　　 五、获得的体会
　　 （一）必须建立创业发展的共同愿景，凝聚人心和力量
　　 创建学习型企业，建立共同愿景是前提。只有通过学习创新，把企业的共同愿景与职工的根本利益统一起来，才能凝聚人心和力量，实现人与企业的共同发展。近年来，我厂根据内外形势的变化，为满足市场需要，从大局出发，反复修改完善发展规划，确定了以“打造中国二锅头第一品牌”为目标的“321”战略（即抓好终端销售、引入竞争机制、努力开发新产品，发挥“中华老字号”、“原产地标记认证”两个优势，打造“牛栏山”品牌）和“一城两洲三区”销售策略(“一城”指北京城，“两洲”指长江三角洲和珠江三角洲，“三区”指东北、西北、华北三个区域)。经过市场的检验，取得了很好的成绩，极大地鼓舞了广大职工的信心，激发了创新、创业的力量。
　　 （二）必须不断改善思维模式，激发团队智慧
　　 创建学习型企业，关键要通过团队学习改善思维模式，激发团队智慧。在学习和实践中解放思想、转变观念，激发全体职工的智慧和创造力，实现自我超越，使企业充满生机和活力，促进企业持续快速发展。我厂连续几年来取得的各项成绩充分证明了持续发展的源动力就是：由适应性思维转化为主动解决问题的超前思维；由单项思考转变为系统思考。面对不断变化的新形势、不断出现的新情况，必须通过加强团队学习，引导全体干部职工，把握经济社会发展规律，改善思维模式，充分发挥集体的智慧和创造力，找准突破口，推进企业创新发展。
　　 （三）必须深化机制、体制改革，促进企业发展
　　 管理大师彼得·圣吉说：什么是学习型组织，如果用两个字回答，就是创造；如果用四个字回答，就是持续创造。用牛酒人的话说，就是不断创新发展。正处在发展关键时期的牛栏山酒厂，比任何时候都需要改革创新。改革创新的力度有多大，发展的动力就有多大。加大改革力度，就是要加快推进企业的资产重组和资源整合，推进企业组织结构、资产结构、人力资源结构的调整和改革，为企业长远发展提供保证。
　　 六、不足之处及改进措施
　　 我厂在创建学习型企业工作中，进行了初步的探索，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之处：全厂创建学习型组织开展还不平衡，班组创建理论学习深浅不一，进展速度快慢不一；技术密集的班组学习力强，技术简单的班组学习力差，学历高的职工学习力强，学历低的职工学习力差；学习相关记录保存不太完整，质量跟踪工作、理论研究工作尚有欠缺；通过网络培训的方式还不完善。因此开展工作尚需要进一步加强。
　　 在下一步工作中，我厂将着力主抓重点班组、部室的创建活动，以点带面，最终实现全体干部员工的共同进步；加强组织学习，注重将个人学习成果广泛传播，转变为组织的财富；将我厂创建学习型企业的实践与学习型组织理论相结合，提炼出一套具有我厂鲜明特色的创建学习型企业工作经验；调整网页设计，加强职工学习园地板块内容，开展网络职工经验交流和理论知识培训；进一步开展职业生涯规划，到2008年初，员工制定职业生涯规划及配套学习计划比例达到100%。
　　 创建学习型企业是一项只有起点、没有终点的工作。时代在不断进步，知识在飞速更新。在今后的工作中，我们将继续全力推进学习型企业的创建工作，全面提升职工个人和团队学习力，营造“求变创新”、“反思共享”的文化氛围，最大限度地提升职工的整体素质，为实现牛栏山酒厂“酿造一流白酒、打造一流品牌、创建一流企业、实现一流待遇”的美好愿景而努力奋斗。

北京顺鑫农业股份有限公司　
牛 栏 山 酒 厂　
二〇〇六年十月二十六日