用“五抓”创建学习型机关

　　目前，创建学习型机关的热潮正在全国各地轰轰烈烈地开展。那么，如何更快更好地创建学习型机关呢？笔者认为，要抓好以下5个方面：

　　抓认识，确立先进的学习理念

　　建设学习型社会，是科技新化、信息网络化、经济全球化的客观需要。一个国家、一个民族，要跟上时代的发展，应对多种挑战，必须大兴学习之风，而党政机关的地位决定了应该走在前面。因此，党政机关的党员干部，面对十分繁重的任务，一定要真正认识到，要有对知识需求的饥饿感，对本领欠缺的恐慌感，对形势不适应的危机感。

　　抓计划，制订具体的实施目标

　　认真规划，是有序创建学习机关的基础。要结合各部门的实际，在认真调研的基础上，制订创建学习型机关近期、远期的创建计划和主要目标。同时，每位党员干部也要结合自己个人的情况，根据不同需要、不同爱好、不同兴趣、不同业务领域和技能水平，制定自己的计划和目标。使每个部门、每位党员干部有目标、有方向、有动力，促进活动的开展。

　　抓载体，开展富有特色的创建活动

　　运用有效的活动载体，是深化创建学习型机关活动的有效措施。要结合机关各部门的实际，注意选好用好载体，卓有成效地开展活动。如开展“新三学”活动，组织学电脑信息、学外语、学科技知识；开展“学习日”活动，确定每月的某天为学习日，组织各类学习讲座、报告会等；开展“岗位读书”活动，每位机关干部结合本职岗位，选择适合自身岗位的学习内容，刻苦钻研本职业务知识，选读精读一批书籍，增长知识，提高水平；开办培训班、学习班、研讨班、报告会、学习论坛等，组织经验交流、成果汇报、实地考察、知识竞赛、技能比赛等创建活动，拓展学习的深度和广度，提高学习效果。

　　抓关键，确保创建活动的顺利开展

　　创建学习型机关内涵十分丰富，涉及到方方面面，需要形成合力。因此，必须加强对创建学习机关的领导。要建立创建学习型机关领导小组，明确职能处室，负责对创建学习型机关工作的具体指导和协调，建立主要领导负总责，分管领导亲自抓，班子人员配合抓，机关党组织具体抓的领导机制和工作机制，确保责任到位、精力到位、人员到位。党组要高度重视，坚持常抓不懈。在工作安排上，坚持把学习摆到重要位置，与业务工作一同布置，一同检查，一同落实；在经费使用上，给予适当保障；在自身作用上，要发挥领导干部的表率作用，要以身作则，率先垂范，带头强化终身学习的理念，带头学习，带头交流，带头撰写理论文章，推动机关学习的开展。

　　抓实效，努力提高创建效果

　　创建是一种形式，关键是要取得良好的效果。笔者认为，创建学习型机关没有统一的模式，要贴近实际，不能照搬照抄别人的做法。每个部门的情况、存在的问题和党员干部队伍的素质，都存在不同的情况，创建的方式方法也必须有所不同。创建一定要从实际出发，坚定方向，结合实际，重在创建，务求实效，探索出自己的创建路子来。要联系实际抓好运用，用学习的知识指导实践，创造性地开展工作，解决实际问题，提高工作水平，这才是学习的关键。

　　开展创建学习型机关的实践活动表明，学习型机关创建活动为机关党员干部实践“三个代表”重要思想，努力实现南京现代化建设奋斗目标提供了有效载体；学习型机关创建活动促进了党建工作与经济工作、精神文明建设和群众工作的有机结合，为机关各级党组织进 一步加强改进新形式下的党建和思想政治工作提供了更加广阔的领域。笔者认为，应该总结分析开展创建活动的饿经验体会，研究分析存在的问题和不足，进一步采取加扎实有力的措施，深入开展好创建活动，进一步提高机关整体素质，加强党的执政能力建设和思想政治工作。