开展“创争”活动 推动教育发展

吐哈油田教育培训中心，原隶属于中国石油天然气集团公司吐哈石油勘探开发指挥部，于2005年1月正式移交哈密地区管理。现有教职工 477 人，会员 477 名，占教职工总数的100％。其中：男职工 161人，女职工 316 人，平均年龄 32岁；具有大专以上学历 399 人，占职工总数的 81.5％；少数民族职工6人；下设5个职能部门，5个基层单位。

教培中心目前已建成哈密石油高级中学、哈密石油外国语学校、哈密石油小学、哈密石油初级中学、哈密青蓝教育服务有限责任公司。2006年高考上线率达90％，中考名列哈密地区第一。从2000年至2006年高考上线率始终保持在90％以上；中考始终名列地区前矛；吐哈教培中心先后被授予地区级、自治区级“文明单位”；哈密石油高级中学被授予自治区级“文明单位”，通过了自治区“一级示范高中”的专家评估，哈密石油外国语学校被授予地区级“文明单位”；哈密石油小学被授予自治区级“文明单位”，自治区级“德育示范学校”；哈密石油初级中学被授予地区级“文明单位”。2002年吐哈教培中心工会被自治区总工会授予“模范职工之家”。

创建学习型组织的主要做法

一、把创建学习型组织培养知识型教职工作为吐哈教育发展的基本动力，大力建设学习文化，狠抓教职工学习观念的树立

吐哈教培中心要增强核心竞争力实现可持续发展，必须落实“全心全意依靠教职工办教育”的方针，发挥教职工群众的创造力。而教职工群众的创造力，最基本的来源是通过持续不断的学习提高综合素质。因此，我们把创建学习型组织和培养知识型教职工作为吐哈石油教育发展的基本动力，全方位多方式抓学习型组织知识培训，积极构建学习文化，狠抓教职工学习观念的树立，引导教职工自我超越。

第一，开办学习班。开办学习型学校知识培训班，先后培训处级干部4名，机关科室长、各学校校长中层管理人员基层班组长73名，培养了一批创建学习型组织的骨干力量。

第二，举办专题讲座。先后邀请北京马承教授、余映潮教授和自治区工运学校薛丰教授等知名人士来教培中心开展英语教学法、语文教学法和民主管理知识讲座面对面与300多名教职工和1000多名学生家长传授、交流学习方法和学习经验，使学习方法和管理方法得到全面普及。

第三，组织职工自学。先后购买和发放《第五项修炼》、《学习型学校》、《创建学习型组织争当知识型职工百题问答》、《学习型班组与班组长》等书籍600余本，组织职工自学和了解和掌握学习型组织知识，引导教职工树立正确的学习理念，养成良好的学习习惯，提高加强学习的自觉性。

第四，开展知识竞赛。组织400余名教职工参加地区工会组织的“创建学习型组织、争当知识型职工”答题知识竞赛，通过知识竞赛，加深职工对学习型组织知识的掌握，牢固树立创建学习型组织，争当知识型职工的思想意识。

第五，加强形势任务教育。结合地区形势、目标、任务主题教育活动，坚持不懈的抓党的十六大、十六届四中全会、中国工会十四大精神和教培中心形势任务教育，使职工明确目标和责任，自觉加压，加强学习，立足岗位，努力工作。

通过落实上述措施，增强了全体教职工学习进步、努力工作的责任感和使命感，在中心上下全面普及了学习型组织知识，使全体教职工掌握了学习型组织的特征和“五项修练”的内涵，逐步树立了终身学习、团队学习、学习工作化、工作学习化等学习理念，树立和强化了系统思考、自我超越的意识。同时，也营造了“人人勤于学习、人人乐于学习、人人善于学习”的学习文化，学习和教育培训不再是行政指令性的任务，成为了教职工自身的需求，增强了个人和组织的学习力。为创建学习型组织，发挥职工群众创造性，推动中心发展打下了坚实的思想基础。

    二、以办好人民满意的教育为宗旨，全面开展“创争”活动，增强吐哈教培中心核心竞争力

为了抓好“创争”活动，吐哈教培中心成立了“创争”活动领导小组，制定了《学习型学校创建计划》，确定了学习型学校创建目标。利用3—5年时间，把基层班组全部创建为学习型班组，把中心机关创建为学习型机关，把领导班子建设成学习型领导班子；使全员提高一个学历层次，掌握计算机、信息网络、教育管理等岗位通用技能，教职工的自我超越、工作创新意识强；把吐哈教培中心建设成为学习力、创新力、发展力、竞争力强，素质一流、管理一流、服务一流的教育单位。

围绕实现上述目标，工会作为“创争”活动的牵头组织部门，在吐哈教培中心党委和吐哈教培中心的领导和支持下，组织开展了一系列活动。

第一，倡导学习和工作相结合，立足岗位抓教职工技能提高。

为了提高教职工素质，增强教培中心发展后劲，吐哈教培中心制定了“青蓝”人才培养规划，大力开展教师校本培训工作。做到了“天天有培训，周周开新班”。以2005年为例，截至11月底，共举办各类培训班60期，平均每周开班1期,共完成各类培训800人次，完成年度计划的120%；各学校自行完成各类培训100人次。全教培中心培训教职工共1800人次，人均培训达到3.6次。工会组织配合抓培训，始终坚持抓好4项活动，促进了教职工技能全面提高。

一是，开展练技能。各学校认真做好练技能活动记录，组织全体教师，开展计算机、粉笔字等基本技能每日练活动。提高了教师的岗位技能。

二是，开展技能竞赛。坚持每年组织开展2次教学技能竞赛，05—06学年开展了小学英语、数学、语文、音乐、体育、思品、美术技能竞赛活动，先后选拔各科教学能手10余名，参加自治区、地区教学教学竞赛，有2名教师获得自治区教学能手的称号，使教师技能得到全面提升。

三是，学习洋思经验。以石油二校为重点全面开展学习洋思教学经验，实行教学任务周周清，日日清，通过一年的坚持学习，已初步取得了成效；现在吐哈教培中心各学校到哈密石油初级中学取经，在全中心掀起了学习洋思经验的热潮，促进了教职工学用结合，提高了工作成效。

四是，开展“名师带徒”活动。组织中心级优秀教师和自治区教学能手、学科带头人，与青年教师结为师徒对子，签订师徒合同100余份，带出了一批教学骨干。

第二，建立学习培训硬件设施，为教职工学习成才创造条件。

为职工学习创造条件，营造了良好的学习环境。

一是，搭建教职工网络学习平台。大力加强信息化建设，建成了校园网，实现了校园网与互联网的链接，基本完成实现了各校教育教学成果资源共享，办公自动化系统全面运行，实现了教培中心范围内的办公自动化，组织基层单位以教研组为单元，建立教职工网络学习平台，各学校全部建立了自己的主页，创建了学习资料库、试题库，实现了职工在线答题、网上考试和学习资料查阅，全面提高了教职工的学习效率。

二是，加强了学校图书馆建设。根据各学校的教学类别和工作特点，每年投入10万元，为学校增添了图书和图书柜，配备理论和专业技术书籍，满足了教职工岗位学习的需要。

第三，选树典型，营造尊重知识尊重创造的良好氛围

吐哈教培中心工会坚持“严格选拔程序、加大宣传力度、落实培养措施”的工作思路。大力选树和宣传先进典型，用先进典型激励教职工奋发向上，开创优秀业绩。先后选树中心级劳动模范30人，学科带头人40人，对劳动模范组织外出学习考察1次，对学科带头人和教学能手每月分别给予奖励。同时，及时利用电视、报纸和网络优势，对先进典型进行全方位报道。在全中心内形成了“学、比、赶、帮、超”的良好氛围。

通过开展“创争”活动，推动了吐哈教培中心各项事业的全面发展。学习力、创新力、发展力、竞争力全面提升，使全体教职工牢固树立了教培中心倡导的学习观念、发展观念、效益观念、科技观念、安全观念、创新观念、法律观念、群众观念等8种观念，综合素质和教师技能全面提高，实现了在吐哈教培中心发展的同时个人得到了全面发展。