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| [关键字含有 学校 的文章] |
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| 1.中学校长述职报告 | | 更新时间：2007年8月2日 来源：中华职工学习网 | | 本学年度，在市教委、镇党委、政府的关心下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验小学而竭尽全力。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为江苏省绿色学校、省弘扬陶行知思想、省推进素质教育先进集体、省环境教育基地、苏州市文明单位、苏州市科普工作先进集体、江苏省青少年科技活动先进集体。在第十二届国际科学与和平周全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛中获先进学校称号。 [详情……] | | |
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| 2.海口市特殊人群艾滋病血清学检测分析 | | 更新时间：2007年6月8日 来源：中华职工学习网 | | 摘要:目的 了解海口市劳教人员艾滋病病毒（HIV）感染情况。 方法 对调查对象全部进行ELISA HIV抗体检测，并对阳性者血送HIV确认实验室进行WB确认。 结果 检测2245例特殊人群抗-HIV抗体，检出HIV感染者10例，检出率为0.445%。 结论 特殊人群不但是犯罪高发人员，也是HIV感染高发人群，因此要做好高危人群的干预，同时要采取有效措施，防范HIV从高危人群向一般人群扩散。 [详情……] | | |
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| 3.中国人肌营养不良症患者蛋白基因缺失的研究 | | 更新时间：2007年6月8日 来源：中华职工学习网 | | 摘要:目的 了解中国人Duchenne和Becker型肌营养不良症患者基因缺失情况。 方法 用覆盖dystrophin cD-NA全长56.3%的5个dystrophin cDNA探针检测41名无亲缘关系的DMD/BMD患者。 结果 22名（54%）患者存在基因突变，其中DMD患者的检出率为56.7%:BMD患者的检出率为45%。21名患者存在基因缺失，占检出数的95.45%。 结论 缺失主要分布在cDNA8检测区，其次在cDNA1-2a检测区。 [详情……] | | |
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| 4.做好艾滋病孕产妇的心理护理是减少HIV流行的有效措施 | | 更新时间：2007年6月8日 来源：中华职工学习网 | | 【摘要】 目的 在临床工作中，对艾滋病患者多一些关爱，即做好心理护理，是预防HIV进一步传播的有效措施。方法 对HIV感染者做到热情、耐心、细致、解释、安慰、同情、关心、体贴、不歧视，使患者感到尊重和关爱，让其对医护信任满意，构建和谐的医、护、患关系。结果 解除HIV感染者焦虑、紧张、悲观、抑郁的情绪，调动其主观能动性，配合各种治疗和护理。结论 预防未感染的人感染HIV，减少HIV感染进一步在人群中传播，让艾滋病人及家属对艾滋病有一般的了解，对生活的一般接触能否传染艾滋病有比较清楚的认识，消除恐惧的心理，减少感染危险的个人行为，免受艾滋病威胁具有重要意义。 [详情……] | | |
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| 5.某部机关离退休干部失眠情况调查 | | 更新时间：2007年6月8日 来源：中华职工学习网 | | 【摘要】 目的 通过调查找出离退休干部失眠者的年龄及职务级别分布状况，进而探讨更具针对性的解决方法。方法 对359名离退休干部进行问卷与当面直接询问相结合的方式进行。 结果 失眠罹患率占受调查人数的60.72%。结论 离退休干部发生失眠的原因有一定的特殊性，要提高睡眠质量，不能单纯依赖药物，应尽量采取具有针对性的措施。 [详情……] | | |
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| 6.冬季皮肤病的发生与治疗 | | 更新时间：2007年6月8日 来源：中华职工学习网 | | 冬季易诱发皮肤病，现对几种常见皮肤病的病因、病机及治疗作一介绍。 [详情……] | | |
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| 7.天津市高等学校精品课程建设实施意见 | | 更新时间：2007年5月25日 来源：互联网 | | 各普通高校、独立设置高职院校：
为贯彻落实国家教育部近期下发的《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号）和《教育部办公厅关于印发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》（教高厅[2003]3号）精神，推动我市高等学校精品课程建设，促进教育教学质量提高，特制定我市精品课程建设实施意见。 [详情……] | | |
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| 8.精品课程:让我们共享优质教学资源 | | 更新时间：2007年5月25日 来源：互联网 | | 【背景】
“高等学校教学质量和教学改革工程”(以下简称质量工程)，是教育部正在制订的《2003-2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分，精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一，教育部计划用五年时间(2003-2007年)建设1500门国家级精品课程，利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放，以实现优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量。
[详情……] | | |
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| 9.抓精品课程建设 促教学质量提高 | | 更新时间：2007年5月25日 来源：互联网 | | 抓精品课程建设 促教学质量提高 教育部即将启动的精品课程建设计划是“质量工程”的重要组成部分，这也是每个高等学校非常关注的一项重要工作，同时也是贯彻落实党的十六大精神的重要举措。十六大报告中指出，“坚持教育创新，深化教育改革，优化教育结构，合理配置教育资源，提高教育质量和管理水平，全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。 [详情……] | | |
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| 10.国家精品课程建设提高教育质量的重要举措 | | 更新时间：2007年5月25日 来源：互联网 | | 国家精品课程建设是教育部“质量工程”的重要组成部分。根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》的要求，国家精品课程建设要重点抓好七个方面的工作：制定科学的建设计划，切实加强教学队伍建设，重视教学内容和课程体系改革，注重使用先进的教学方法和手段，重视教材建设，理论教学与实践教学并重，建立切实有效的激励和评价机制。 [详情……] | | |
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