技工学技：别一不留神成“兔子”

　　人们在无数次地重温“龟兔赛跑”的教训，同时却又不断重复着“龟兔赛跑”的故事。兔子的教训在提醒人们：胜败无常，即使你在起跑线上处处领先、占尽优势，也同样会有大输特输甚至被淘汰的可能

　　技工学技：别一不留神成“兔子” （李启恩）

　　【事件】技术尖子败走麦城引发思考

　　今年5月底，张家界工务段探伤领工区根据管内无缝线路即将开通的生产需要，为所辖三个探伤班组每个组配备了一台GT-2数字智能新型钢轨探伤仪。为了让探伤工能尽快上手、熟练掌握操作技能，段教育室还特意组织全体探伤人员进行了三天的专题培训。经过近一个月的现场实践，7月初，领工区决定对探伤工掌握新仪器的情况进行一次实作摸底考试。考虑到这种探伤仪是大家过去从未接触过的新设备，因此，领工区本着循序渐进的目的，通知大家只考最基本的仪器灵敏度调节。车间管理者认为，相对其它工种而言，探伤人员的文化素质普遍较高，这样的考试应该是“小儿科”，平均考个80分是不成问题的。可他们无论如何也没想到，就是这些被认为不成问题的人却出了问题：考试结果显示，25名应试者中，竟有5人不及格，就连几乎每次探伤比武都能获得名次、人称小技师的青工小向，竟也败走麦城。这样的业务水平如何能有效地保障设备安全呢？管理者们有些着急。根据领工区管理细则，5名不及格者均被处以20元罚款。处罚决定公布后，不仅那几个考试不及格者蒙了，而且其他员工也是议论纷纷。有人说：以往新设备投入使用后，都是过一个季度甚至半年后才考核员工，这次为何一个月不到就考试呢？还有许多员工气恼地找到领工区说，被罚款倒也没什么，但是像这样复习时间仓促的考试，让人难以接受。为了让大家心通气顺，达到教育思想和提高认识的目的，领工区顺势展开一次“未及时适应新设备，该不该受罚”的专题讨论，小技师向东在分析自己考场失利的原因时深有感触，他说：“以前我总认为，只要掌握了现有探伤仪的操作技能，就完全可以在相当一段时间里高枕无忧、一劳永逸，没想到设备换代这么快，一夜之间我突然就成了‘门外汉’！学习速度的滞后，为我带来了不期而至的痛！”车间党支部书记张锋雄发言说，学习新型仪器一个月不算短，考试不及格的员工，需要解决的不仅仅是学习理念未转变的问题，而且还有认识不到位、思想未及时转变的问题。

　　针对这次考试中出现的现象，结合平时员工业务学习中存在的不扎实、走过场等问题，领工区采取了三项措施督促探伤工提高学习意识，加快学习速度，强化学习能力。一是帮助探伤人员延伸触觉，拓宽视野。通过开展探伤技术专题讲座、组织员工观看电气化铁路、高速铁路和动车组等最新科技VCD，引导员工了解铁路发展趋势，增强与时俱进的责任感和危机感。二是成立科技攻关小组，着力解决日常工作中遇到的难点重点，将各班组生产中较好的管理办法和作业技巧进行归纳总结，推介到各班组，实现资源共享，使其尽量少走或者不走弯路。三是引导员工改进学习方法，走出吃老本、强记硬背的学习误区，以动制变。

　　【笔者感言】学技跑道上论速度而非优势

　　小技师学技考试受挫的教训不得不让笔者想起“龟兔赛跑”的故事。若论跑跳优势，兔子不知要胜乌龟几筹，可最终却因骄傲、轻敌、自负等彻底败给乌龟。可让笔者百思不解的是，如今，人们在无数次地重温“龟兔赛跑”的教训，同时却又不断重复着“龟兔赛跑”的故事。兔子的教训在提醒人们：胜败无常，即使你在起跑线上处处领先、占尽优势，也同样会有大输特输甚至被淘汰的可能。具有优势的小技师却输于一次平常的技术考试，这一事实说明，在技工学技的跑道上，论的是速度而非优势，一个在学习上难提速的人，是永远无法领先于他人的。这正应了一句许多人曾说过的话：谁具备了比对手学习更快的能力，谁就能在博弈中胜出，赢得未来市场竞争的主动权。同理，一个企业能否在市场竞争中生存、发展，在很大程度上也取决于员工的学习能力和学习速度。像上述事件中所说的实践一个多月了却未能掌握新设备最基本的仪器灵敏度调节，这恐怕怎么也说不过去。事实证明：在技工学技的跑道上，谁具备了较强的学习速度，谁就可能成为最后的赢者。而学习速度源于学习的主观能动性，持于不放松、不懈怠，强于厚积薄发。时下，越来越多的新装备、新技术、新理论等在企业发展中得到广泛应用，每一名企业员工都不妨问问自己：我的学习能力和学习速度跟上企业发展的需要了吗？

　　学技“接力赛”：都是主角（顾永强）

　　【情景捕捉】“我们终于当主角了”

　　6月8日上午8时30分，山东胜利油田孤东采油厂三采中心大培训室里挤满了报名参加采油厂注聚泵工技术比武的员工。笔者作为注聚泵工裁判长当时正好在现场，听到王师傅和李师傅在小声议论。

　　王师傅：“你报名了吗？”

　　李师傅：“想报啊，可一想高手太多，恐怕参加也没什么希望，想打‘退堂鼓’。”

　　“别，这次你应该有希望，你知道吗？”王师傅顿了顿，又压低了声音说：“听说这次杜胜利等老状元不参加了，参加的大都是新手，而且奖项比去年多，奖励幅度也提高了……”

　　李师傅满腹狐疑：“啊，不会吧？得状元得数千元奖励、又出国旅游，还被聘为主任技师，这么好的事谁肯放弃？”

　　“唉，你怎不知？这次规定：连续三年获得采油厂技术状元的工人技师、聘为中心主任技师的一律不得参加！这样就把‘露脸’的机会留给我们啦。”王师傅略提高嗓门说。

　　李师傅略带激动：“是吗？这样的话我们努把力，没准都有希望！不过，不让技术状元参赛在我们企业还是第一次，原来前几名总是那么几个人，我们年年当配角，呵呵，这次我们也要当一回主角，说不定我俩也搞个技术状元、技术能手当当！”王师傅越说越兴奋。

　　不一会，王师傅说的信息在报名处得到证实。该中心6月6日专门下发了文件，规定连续三年获得采油厂技术状元的工人技师、聘为中心的主任技师一律不参加比武。中心决定针对员工的特长和期望量身定做职业发展规划，为每个员工的明天负责，完善人才梯队建设和选拔机制，做好后备人才的储备，在学技的接力赛中，让人人都当主角。

　　6月20日至22日，采油厂一年一度的工人技术比武隆重开始，先理论考试，后实际操作，在30多个工种的角逐中，“千年老三”张志勇终于夺得新科状元，而王师傅和李师傅也分别获得“技术能手”称号和第六名的好成绩。

　　【笔者评说】储备人才就是储备明天

　　近年来，在企业里比较流行一种所谓的“2080”理论，该理论认为20%的人实际创造了80%的财富，剩下来80%的人只创造财富的20%。换句话说，这20%的人承担着80%工作量和创造成就，而其余80%的人只完成20%的工作量。7月14日的“班组天地”也报道，一些企业忽视了技工队伍梯队建设，普遍存在让少数技工“包打天下”的情况，犯了对他们的“依赖症”，使技能相对薄弱的“弱者”则失去了锻练的机会，其职业成长遭遇了挫折，甚至造成了技能尖子与普通员工间产生无形的隔阂，客观上造成了企业一些普通员工的不作为和对少数技能尖子的依赖。据笔者了解，这种情况在当今企业中非常普遍，一些技能大师都50多岁了仍在生产一线冲杀，离了他们，有些地方就玩不转。难道“2080”理论就这么正确、这么必然吗？笔者绝不这样认为。

　　从上面笔者如实记录的情景片段中可以看到，该企业从长远发展出发，针对每个员工的特长和职业发展期望量身定做职业发展规划，为每个员工的明天负责，建立完善人才梯队建设和选拔机制，此做法非常具有借鉴价值和现实意义。他们适时地让老技术状元等退出技术比武阵地，把更多的机会留给了技术能力稍差一点的员工，让他们产生努力一下就能争取到的冲动，使他们看到了触手可及的希望，从而迸发积极性，创造新业绩。

　　现在，大部分企业对工人技师加大了培养力度，但依然有近40%的员工对学理论、练习技术不感兴趣。因为他们觉得，学技术得不到职级的晋升和收益上的好处，好处总是落在少数人的头上，用他们的话说：数来数去，技能尖子总是那几个人，他们确实很风光，好处全让他们得到了，轮不到咱头上。

　　俗话说得好：一花独秀不是春，万紫千红春满园。长期依靠技能尖子装点门面的现象不能再继续下去了，笔者认为，对大多数企业来说，管理者要像上面的企业那样，将尽快建立后备人才的储备机制提上议事日程，建立技能大师、高级技工、普通技工培养体制和一套科学的考评体系，不断补充新鲜血液，形成岗位靠技能，收入凭贡献的竞争格局，使学理论、练技术不但对企业有用，而且对员工自己也有用，让普通技工看到晋级晋职的希望，在学技接力赛中，享受当主角的惬意。